Tutto e di + - Record chat! Almeno credo

perdonate l', ma

che senso ha, come frase? come fa il GOTO a essere proporzionale a qualcosa??? è solo una istruzione!! intendeva il NUMERO di goto usati? o cos'altro??? mistero

sempre

i professori comunque sono per l'80% pazzi: questa che fa una proporzione con il GOTO;
la mia prof di arte che per spiegarci che dobbiamo studiare storia dell'arte ci dice che siamo degli arrosti non conditi e che lei è venuta per condirci;
la prof di analisi di mia sorella che entra in aula con cartelli da manifestazione con scritte sopra delle formule e inizia le frasi con <<Come insegna l'Asilo Montessori!; x è uguale a...>> ce ne saranno anche altri. se ne potrebbe fare un 3d

Si la mia prof. è un po' pazza ma ragiona bene sulla frase:
il goto lei lo intende come quasi "ignoranza" del programmatore perchè se ci pensi il goto si può togliere quando si vuole e sostituirlo con un while ad esempio(molto + efficace)...

io intendo dire che scritta in questo modo la frase non ha senso logico.

ecco la proporzione:
il goto sta alla abilità del programmatore come la logica sta alla tua prof

Senti la mia prof ha detto così, problemi suoi se la frase non ha senso.

Beh... ci sarebbe da discutere su questo, ci sono dei casi (molo molto rari, in verita') in cui un goto e' molto piu' efficace; ma mi sa che siamo veramente ... forse era meglio fare il GoTo verso un'altro topic